Вопросы»Отдыхаем с математикой 5 класс|Поступи в ВУЗ

Школьникам, студентам и учителям

Главная
Тесты IQ,ЕГЭ,ГИА
Математика
- Банковские задачи и задачи на оптимальный выбор
- Задачи в целых числах
- Арифметика 4-6 классы
- Алгебра 7-9 классы + ГИА
- Комбинаторика,вероятность
- Текстовые задачи ЕГЭ, ГИА
- Задачи 10 ЕГЭ (мат.методы в физике, химии,биол)
- Параметры, модули
- Исследование функций,графики, minmax,производные
- Первообразные. Интегралы.Пределы
- Прогрессии арифм,геом
- Тригонометрия
- Логарифмы, степени, корни
- Геометрия 7-9 кл +ГИА
- Геометрия,стереометрия ЕГЭ
- Архив
- Лекции
Информатика, Физика
- Физика
- Информатика, Логика
- Химия
- Лекции
Актуальные темы
- Как пользоваться сайтом
- Актуально для выпускников
- Учительская
- Посетителям сайта
- Советы Мудрой Совы
- А я выбрал профессию...
- Русский язык
- Будущее в прогнозах ученых
- Из студенческой жизни
- Интернет и компьютеры
- Образование за рубежом
Новости
Скачать файлы
Профессии
Как задавать вопросы
Развлечения
- Всяко-разно
- ДНЕВНИКИ
- По секрету всему свету
- Праздники

забыли пароль?

Помощь сайту

Главная
Вопросы-ответы
Новости
О профессиях
Тесты IQ, ЕГЭ, ГИА

Темы

Как пользоваться сайтом

Банковские задачи и задачи на оптимальный выбор

Задачи в целых числах

Актуально для выпускников

Учительская

Посетителям сайта

Советы Мудрой Совы

А я выбрал профессию...

Арифметика 4-6 классы

Алгебра 7-9 классы + ГИА

Комбинаторика,вероятность

Текстовые задачи ЕГЭ, ГИА

Задачи 10 ЕГЭ (мат.методы в физике, химии,биол)

Параметры, модули

Исследование функций,графики, minmax,производные

Первообразные. Интегралы.Пределы

Прогрессии арифм,геом

Тригонометрия

Логарифмы, степени, корни

Геометрия 7-9 кл +ГИА

Геометрия,стереометрия ЕГЭ

Физика

Информатика, Логика

Химия

Русский язык

Будущее в прогнозах ученых

Всяко-разно

ДНЕВНИКИ

Из студенческой жизни

Интернет и компьютеры

Образование за рубежом

По секрету всему свету

Праздники

Архив

все темы

все уроки

Вопросы » Арифметика 4-6 классы » Отдыхаем с математикой 5 класс

Отдыхаем с математикой 5 класс

создана: 17.09.2011 в 17:10
................................................

Родители

Помогите решить задачу.Билет в музей стоит 5 рублей для ребенка и 10 рублей для взрослого.В последнее воскресенье музей посетили 50 человек,причем вместе они заплатили за билеты 350 рублей.Сколько взрослых было среди посетителей?Заранее спасибо.Когда можно будет задать заново вопрос?

Diana

( +239 ) 17.09.2011 17:37	Комментировать	Верное решение (баллы:+1)
Пусть взрослых было х, тогда детей 50-х. 10х + 5(50-х) = 350 10х + 250 - 5х = 350 5х + 250 = 350 5х = 100 х = 20

dino

17.09.2011 18:01	Комментировать
Спасибо.Но эти задачи решаются без составления уравнений.

ILANA

( +13 ) 17.09.2011 18:37	Комментировать
Вы хотите сказать, что в пятом классе надо решить без составления уравнения. Надо писать: "решить задачу арифметическим способом" или "без составления уравнения". Потому что в 6-м классе и старше ученики обычно решают всё с помощью уравнений, так проще.

ILANA

( +13 ) 17.09.2011 18:42	Комментировать
Решение арифметическим способом. 1) 550 = 250(руб) - стоили бы билеты, если бы все 50 человек были дети. 2) 350 - 250 = 100 (руб) доплачено за все взрослые билеты. 4) 10-5 = 5(руб) - разница в стоимости одного взрослого и одного детского билетов. 5) 100 : 5 = 20 (билетов) - куплено для взрослых Ответ: 20.*

dino

17.09.2011 20:27	Комментировать
Эти задачи из книги"Отдыхаем с математикой" и нам сказали, что они решаются без составления уравнения.Извиняюсь,что не пометила, что желательно решить без уравнения.Огромное спасибо всем,кто отклинулся! ILANA,если бы все посетители были дети,то взрослым билеты не понадобились? По вашему решению получается,что посетителей было 70?

Хочу написать ответ